domingo, 21 de enero de 2007

Leer más y mejor

La mayoría de los padres y madres de familia del CEDEIB-Q solamente han terminado la primaria (78% los padres y 72% las madres) y subsiste un importante porcentaje de analfabetismo (14 % en los padres y 23 % en las madres), esta situación se agrava por la situación económica de las familias, lo cual provoca que en los hogares no se cuente con materiales para acompañar y promover la lectura y escritura.
TdH-I ha dotado al CEDEIB-Q de bibliotecas de aula de manera que los niños y niñas cuenten con materiales de alta calidad literaria y gráfica para facilitar su acercamiento a la lectura así como para facilitar el trabajo de los maestros con herramientas y capacitación adecuadas a la promoción de la lectura y escritura.











Solidaridad para ver mejor

Gracias a los fondos recogidos por el Grupo de Voluntarios de Salerno, TdH-I realizó exámenes oftalmológicos a los niños y niñas del CEDEIB-Q y proporcionó lentes para aquellos que tenían problemas visuales.



¿Qué es el CEDEIB-Q?


El Centro Experimental de Educación Intercultural Bilingüe de Quito, CEDEIB-Q, es un centro educativo perteneciente a la jurisdicción intercultural bilingüe de la provincia de Pichincha.
Al CEDEIB-Q asisten niños y niñas hijas de los migrantes indígenas, especialmente kichwas-puruhuáes, originarios de la provincia del Chimborazo ubicada en el centro del país; además asisten a la escuela niños y niñas hijos de migrantes colombianos y afroecuatorianos.

Cerca de trecientos niños y niñas, de entre 5 y 11 años, aprenden a recuperar y fortalecer su cultura y su lengua y desarrollan las destrezas necesarias para la continuación de sus estudios.
La fundación Terre des hommes de Italia, TdH-I, apoya desde hace varios años un proceso de mejoramiento de la calidad de la educación que empezó por dotar al CEDEIB-Q de la infraestructura necesaria, la dotación de material didáctico y la capacitación de los maestros y maestras; además realiza un seguimiento permanente sobre el estado de salud de los estudiantes del plantel.